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学院顺利发展第124期“博闻想书会”（会场二）

颁布功夫：2025-11-17 点击：[]

本网讯（通讯员：张潇、杨秀）11月5号下午，我院“一站式”社区第124期“博闻想书会”在KDPAY钱包求是楼112汇报厅顺利召开。本次想书会以〖想国》的梦想为主题，萦绕着柏拉图的著述〖想国》发展会商。本次想书会由李齐教员主持。参与这次想书会的2025级15位钻研生主讲报答韩梦格、王亚琪、陈雨静、张菁、张雨雪、刘滢、沙香羽、郑冉、郑倬捷、赵蜗耄、郑薇、王秀气、刘艺、闫雪晴、李嘉琪。院“博闻想书会”学术活动工作幼组组织了这次想书会。

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同学们从哲学思辨、现实联结等维度顺次发展了分享。首先，韩梦格同学以书中第五卷“三个浪头”为主题，提炼出“魂灵无性别”“城国效能至上”等突破性理想，点明这些在其时离经叛路的概想，实则暗含对个别价值的平等观照。王亚琪同学从第二卷切入，梳理了柏拉图对民主政治的态度，以及“正义是内心坚守”的主题概想——他提出〖想国》中三种善的辩证逻辑，指出正义属于“超过功利的善”，并强调这部乌托国文章对当下回归心灵价值的现实意思。陈雨静同学则将第五卷比作敏感的镜子，锚定“妇女儿童公共享佑妆“男女平等”等内容，结合现代学生生涯发问：经典中解除个人利益的构思，若何启发我们反思当下的功利与平正？她以为，阅读〖想国》的性质，是在经典与现实的对话中寻找生涯的答案。

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张菁同学聚焦第五卷的争吵框架，解析了“公民三等级”“幼我正义与国度正义的统一”等系统化构思，同时提及柏拉图对艺术的批评态杜纂魂灵不朽的哲学内核，展示了〖想国》的造杜纂心灵双沉维度。张雨雪同学以第七卷“洞窟理论”为锚点，将今多人的认知困境比作困在洞窟的阶下囚——若不突破舒服区，便难触及真谛。她进一步提炼出教育的三沉价值：既要知识灌输与思想沟通并沉，不能忽视学生主观能动性。也要保险教育平等，同时呼吁家庭为成长营造良性环境，让走出洞窟的启蒙成为每幼我的可能。刘滢同学萦绕“什么是正义」毓开，解析〖想国》由大见幼的开创性步骤。以三个等级组成的城国类比幼我魂灵结构，用隐喻搭建起重大哲学系统。她强调，这种从国度正义推导个别正义的逻辑，即便在今天仍能启发人们对秩序与德性的思虑。

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沙香羽同学则从〖想国》开篇的争吵切入，直指正义不是中伤，而是守护弱者的内核，同时也客观指出其时期局限性——柏拉图构建的等级社会、哲学家掌权的构思虽显梦想化，却为现代社会提出了主题命题：教育应回归品质与素养的造就，而社会需为正义的实现创造泥土。郑冉同学聚焦第二卷城国与魂灵类比的主题步骤，指出这一放大的理论模型是梦想国构建的步骤论基础——它既买通了幼我与社会的辩证关系，也延长出男女平等、文化审查造度等具体构思，最终落脚于正义的终极价值拷问，让抽象哲学有了现实落点。郑倬捷同学以马克思主义视域解读第七卷洞窟理论，从意识论、阶级观、实际观、汗青观四个维度发展批评性审视。既梳理洞窟隐喻的原初内涵，又以辩证扬弃的态度，用现代理论视角沉新解构经典，为〖想国》的解读提供了新的思想工具。

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赵蜗耄同学萦绕第六卷，这一承先启后的关键卷，探求正义性质，指出本卷通过隐喻厘清哲学家性子与统治者品性，最终奠定“哲学王”理论基础——其主题逻辑是：唯有通过严格教育塑造合格的统治者，能力实现城国与个别的正义统一。郑薇同学则从第二卷的对话切入，解析其主题价值构建框架：通过正义与魂灵和谐的关联，为梦想城国的会商埋下伏笔，也为现代社会点明分工与责任的启迪，她强调，新时期青年需从经典钟装以史为鉴”，锚定个别在集体中的价值。王秀气同学聚焦书中第五卷至第七卷的“洞窟域”与“太阳域”隐喻，解析其对应哲学家意识真谛的过程：洞窟是无知的现实，太阳则是真谛的象征。作为马克思主义学生，她将这一隐喻延长至时期梦想——共产主义正如太阳域的太阳，而中国式现代化正是迈向这一梦想的坚实基��；她也强调，青年需以马克思主义为思想兵器，用通俗说话传递真谛的力量。

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刘艺同学以第二卷为主题，指出本卷开篇对“报答何要正义”的终极追问，让争吵升华为思想的奔涌。她结合德意志意识状态与马克思主义视角，点明正义问题的复杂性：经典中的正义思辨，正是今多人理解社会价值、锚放心灵方向的思想参照。闫雪晴同学梳理了第一卷和第四卷的“破立”逻辑：第一卷是破——以正义的强烈争吵奠定哲学步骤与思想基调；第四卷是立——回归正义是什么的主题，界说城国正义为“统治者、辅助者、出产者各司其职”。她也将这一分工逻辑联结当下社会，指出经典中的城国梦想，正启发着现代对责任与秩序的思虑。李嘉琪同学以西方人文主义发源为切入点，结合第四卷梳理〖想国》的时期语境：书中由大到幼的逻辑，将正义界说为“魂灵三部门的内涵和谐”，主张各司其职的性子分工。但她也以马克思主义视角指出其局限性——这种分工看似守护社会秩序，却带有镣铐属性；而马克思主义强调的自由平等发展，正是对这种局限的突破。她以为，作为马克思主义专业学生，需以汗青、阶级分析法挖掘经典的深度意思，让柏拉图的思想成为现代的警醒。

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同学们的分享实现后，李齐教员就各人的分享进行总结讲话。李齐教员注定了柏拉图的思想价值：其对正义、英勇的探求，至今仍是人类心灵的永恒命题。同时他也客观指出经典的时期局限，如沉男轻女的偏差。他也给出现代启迪：读〖想国》应回到人类憨厚美好的性质，像青少年般追问“自己真正想要什么”。并激励参加者多读经典、持续思虑，在与时期的对话中让经典焕发新活力。这场逾越多卷章、多视角的想书会，让〖想国》实现了“从经典文本到现代生涯”的落地——它既是两千年前的城国构思，也是今天每幼我追问自我、理解社会的思想镜鉴。学院第124期“博闻想书会”圆满实现！

初审/李齐

二审/刘卫民

三审（一校）/郭可慧

二校（编纂）/郑倬婕

三校/张璐

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